Szemétszedés, kertgondozás, madáretető-készítés. Minden a fenntarthatóságról és a környezetvédelemről szól ezen a héten a Kálváriaparti Sport-és Általános Iskolában. Az intézmény az Ökoiskola címet is elnyerte, ráadásul az Erasmus program keretein belül két spanyol pedagógust látnak vendégül, akik belekóstolhatnak ezáltal a magyar oktatás működésébe és ötleteket szerezhetnek, milyen programokkal lehet játszva tanítani a diákokat.
Az Erasmus program keretében két spanyol pedagógus érkezett a Kálváriaparti Sport- és Általános Iskolába, hogy betekintést nyerjenek az intézmény mindennapi életébe és programjaiba. Látogatásuk egybeesett a Fenntarthatósági héttel, így az iskola diákjainak környezetvédelemhez kapcsolódó alkotásait és feladatait is megismerhették. A vendégeknek különösen a pattogatott kukoricából készült karfiol-dekoráció nyerte el a tetszését.
Forrás: Gyöngyösi Médiaközpont
Az iskola aulája erre az alkalomra valóságos kertté alakult át. A nagyszabású kiállítás létrehozásában a 3. és 4. osztályos tanulók is aktívan részt vettek, akik örömmel és lelkesedéssel tanultak az alkotómunka során. Az egyik foglalkozáson például babcsíráztatással foglalkoztak: tejesdobozok felhasználásával készítettek ültetőedényeket, így játékos formában ismerkedtek meg a növénynevelés alapjaival.
Az aulában összesen tíz vitrinben tekinthetők meg a diákok munkái, amelyek közül kettő az iskola új kiskertjét mutatja be. A kiállítás nemcsak szemlélődésre ad lehetőséget: a tanulók könyveket olvashatnak, kézműveskedhetnek, sőt, környezetvédelmi témájú bingójátékban is részt vehetnek. A hét minden programja azt a célt szolgálja, hogy felhívja a figyelmet a környezetvédelem és a Föld megóvásának fontosságára.
Petrovicsné Juhász Erika pedagógus elmondta, hogy a diákok örökbe fogadhatnak egy-egy virágládát, amelynek gondozásával aktívan hozzájárulhatnak környezetük szépítéséhez. Emellett szemétszedési akciókat szerveznek, valamint ellátogatnak egy közeli, Miyawaki-módszerrel telepített erdőbe is. Hozzátette: a fenntarthatóság témája nemcsak külön programokban jelenik meg, hanem a tanórákba is beépül.
Az iskola az utóbbi időszakban több elismerésben is részesült: elnyerte a Boldog Iskola és az Aktív Iskola címet, nemrég pedig az Ökoiskola minősítést is megszerezte. Nagy-Füleki Renáta igazgató kiemelte, hogy céljuk a helyi óvodákkal való szorosabb együttműködés kialakítása, ezért szeretnék bevonni az óvodásokat is az iskola életébe, és megmutatni számukra a kiskertet. Hosszabb távon nemzetközi kapcsolatok építését is tervezik.
Az intézmény jelenleg mozgalmas időszakot él: a Fenntarthatósági hét programjai mellett készülnek a beiratkozásra, folyamatosan gondozzák a kertet, és kiemelt figyelmet fordítanak a biztonságos közlekedés oktatására is.
