Gyöngyösre látogatott Kapu Tibor, Magyarország második űrhajósa, valamint Cserényi Gyula, tartalék űrhajós. A rendhagyó előadáson a kiképzés kihívásairól, a világűrben szerzett tapasztalatokról és a kitartás szerepéről meséltek a fiataloknak.
Rendhagyó előadáson vehettek részt a Berze Nagy János Gimnázium diákjai, akikhez Kapu Tibor, Magyarország második űrhajósa és Cserényi Gyula tartalék űrhajós látogatott el. A vendégek a kiképzésről, élményeikről és küldetésükről meséltek a fiataloknak.
Gyurkó Péter igazgatóhelyettes elmondta: az űrhajósok személye önmagában is komoly motivációt jelent a diákok számára, és nagyban hozzájárulhat a pályaorientációjukhoz. Hozzátette, elsősorban a fizika és informatika iránt érdeklődő, reál beállítottságú tanulók vettek részt személyesen az előadáson, míg a többiek az osztálytermekből, online közvetítésen keresztül követték az eseményt. Véleménye szerint a program hatására sok lelkes, érdeklődő tekintetű diákot lehetett látni.
Az iskola könyvtára zsúfolásig megtelt, sokan voltak kíváncsiak Kapu Tibor történetére. Egyes tanulókat leginkább az űrhajós személyes útja érdekelte, és arra voltak kíváncsiak, hogyan élte meg a kiválasztás és a felkészülés folyamatát.
Mások példaképként tekintenek rá, volt aki számára Kapu Tibor története azt bizonyítja, hogy nagy álmokkal és kitartással bárki képes lehet hasonló sikereket elérni.
Az előadás során szó esett a kiképzés részleteiről is, így például, hogy a felkészítés része volt egy philadelphiai centrifugás tréning, ahol a több G-s terhelést gyakorolták. Kapu Tibor elmagyarázta, hogy ilyen esetben az ember a testsúlya többszörösét érzi, ami a rakétaindítás és a visszatérés során is jelentkezik, ezért fontos, hogy erre előre felkészüljenek.
Legalább ekkora kihívást jelentett a bezártság és a magány is, amelyet egy izolációs kamrában szimuláltak. Cserényi Gyula elmondta: a gyakorlat során csökkentették az élelmiszer mennyiségét, korlátozták a tisztálkodási lehetőségeket, és teljes bizonytalanságban tartották őket. A cél az volt, hogy a résztvevőket fokozott terhelés alá helyezzék, és megfigyeljék, hogyan reagálnak a stresszes, kiszolgáltatott helyzetekre.
Az előadás végén a diákok kérdéseket is feltehettek az űrhajósoknak.
